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Yanny還是Laurel?聽(tīng)力界的“白金裙子”問(wèn)題讓全世界網(wǎng)友都吵翻了

Yanny還是Laurel?聽(tīng)力界的“白金裙子”問(wèn)題讓全世界網(wǎng)友都吵翻了 深圳派代信息技術(shù)有限公司
2018-05-21
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導(dǎo)讀:我已經(jīng)和朋友吵翻天了。

還記得三年前網(wǎng)友們爭(zhēng)論了很久的“裙子到底是什么顏色”的問(wèn)題嗎?

一條普(神)通(奇)的裙子,到底是藍(lán)黑還是白金,在當(dāng)時(shí)引起了全民討論:

▲世界性難題:裙子到底什么顏色?

有人看著是白金,但也有人說(shuō)是藍(lán)黑,爭(zhēng)議之大甚至在當(dāng)時(shí)引出了不少專家和ps大師。

威爾斯利學(xué)院研究顏色與視覺(jué)的神經(jīng)科學(xué)家Bevil Conway曾對(duì)此做出專業(yè)分析:“當(dāng)你看見(jiàn)這張照片時(shí),你的大腦正在根據(jù)日光矯正這種色差。

所以如果人們認(rèn)為光源是藍(lán)色從而忽視藍(lán)色的部分,則他們看到白色和金色;而如果他們忽視金色的部分,則他們看到藍(lán)色和黑色。”

而華盛頓大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家Jay Neitz也表示:“我研究彩色視覺(jué)的個(gè)體差異已經(jīng)30年,這裙子是我見(jiàn)過(guò)最大的個(gè)體差異案例之一了。”

而三年后,聽(tīng)力界的裙子問(wèn)題又出現(xiàn)了!

現(xiàn)在全世界的網(wǎng)友們正在瘋狂爭(zhēng)論一段音頻中的神秘單詞聽(tīng)上去到底是什么。

廢話不多說(shuō),小伙伴們先點(diǎn)開(kāi)下面這段視頻聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)單詞。

對(duì)于視頻中讀到的單詞到底是Yanny還是Laurel,推特和微博上的網(wǎng)友們已經(jīng)吵開(kāi)了,一時(shí)之間兩大陣營(yíng)誰(shuí)也說(shuō)不動(dòng)誰(shuí)——

@marcotalatala:我完全確定是laurel

@davedogfit:laurel?。?/p>

 

@brianwhitenz:yanny隊(duì)100分!!

 

@Sean Klitzner:

還是讓我三歲的女兒為你做出決定吧。

(ps:視頻中小女孩聽(tīng)到的是Yanny)

 

@Jake from State Farm:

那些問(wèn)我到底是Yanny還是Laurel的,我的答案如下~

 

 

@shannencbooks:

我只能聽(tīng)到laurel,但是我有一個(gè)迷思:我只能看到裙子是藍(lán)黑色,所以我想問(wèn)那些只能聽(tīng)到laurel的朋友,你們是不是也只能看到裙子是藍(lán)黑?

 

 

甚至連很多明星都加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論——

 

 @Elizabeth Banks:絕對(duì)是Laurel啊!

 

 

@katyperry:Laurel!

 

 

當(dāng)然,也有一些與眾不同的網(wǎng)友聽(tīng)出了一些與眾不同的讀音——

 

@maggie_bed6:

讓我們來(lái)終結(jié)這場(chǎng)爭(zhēng)論吧,我奶奶說(shuō)她聽(tīng)到的是Garry,所以正確答案就是這個(gè)!

 

 

@jaymeee:

我的天呢,你們聽(tīng)一下我爸聽(tīng)出了啥!

(ps:這位老爸聽(tīng)到的是:呀咦!)

 

 

關(guān)于爭(zhēng)議,還有網(wǎng)友表示:我就算不睡覺(jué),也要把這個(gè)事兒整明白了!

 

 

當(dāng)然也有網(wǎng)友煞有介事的分析了一下產(chǎn)生分歧的原因:

 

“當(dāng)你把聽(tīng)筒放在耳邊時(shí),就會(huì)聽(tīng)到清晰的Laurel,但是當(dāng)你把聽(tīng)筒能拿到離耳朵比較遠(yuǎn)的地方,你就會(huì)聽(tīng)到Y(jié)anny。所以答案是Laurel!”

 

 

不過(guò)還有一些更痛苦的人,他們無(wú)法堅(jiān)定的聽(tīng)到同一種聲音,于是在兩大陣營(yíng)的撕扯中顯得格外尷尬。

“本來(lái)堅(jiān)定認(rèn)為是Laurel,然后聽(tīng)了1000遍音頻之后我動(dòng)搖了。”

 

順便說(shuō)下,小編也只能聽(tīng)到Y(jié)anny這一個(gè)發(fā)音。

但為什么會(huì)有人能聽(tīng)到Laurel呢?又為什么會(huì)有人兩個(gè)讀音都能聽(tīng)到呢?

鑒于這又是一個(gè)世界性謎題,所以很多外媒也找了專家來(lái)分析了一下原因。

根據(jù)報(bào)道,目前網(wǎng)上對(duì)這件事的解釋,有一種說(shuō)法是,這本身就是一個(gè)兩可之間的混合音。

Ya和La,n和r,y跟el,都很接近。

如果只保留音調(diào)里較高的部分,更接近Yanny。

如果只保留音調(diào)里較低的部分,更接近Laurel。

研究表明,隨著年齡增大,聽(tīng)力下降,首先會(huì)失去的是對(duì)高頻聲音的感知,因此年齡小的人更可能聽(tīng)到Y(jié)anny,年齡大的人更可能聽(tīng)到Laurel。

據(jù)報(bào)道,加州大學(xué)洛杉磯分校語(yǔ)言學(xué)教授兼語(yǔ)音學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任Patricia Keating就支持這一理論:

這種差異可能與聽(tīng)力損失或聽(tīng)者年齡有關(guān)。據(jù)了解,有的聲音只有25歲以下的人才能聽(tīng)到。

按照這種說(shuō)法,最后的結(jié)論可能是——

年輕人能聽(tīng)到Y(jié)anny,而年紀(jì)大的人才會(huì)聽(tīng)到Laurel。

這樣的結(jié)論當(dāng)然不能令Laurel黨信服,畢竟還是有很多年輕人都聽(tīng)到Laurel的!

為了論證這一問(wèn)題,來(lái)自亞利桑那大學(xué)的語(yǔ)言和聽(tīng)力學(xué)教授Brad Story則顯得更嚴(yán)謹(jǐn)一些,他用示波器分析音波后得出了自己的結(jié)論。

從波形來(lái)看,原始錄音更接近他自己發(fā)音的“Laurel”,不那么接近他自己發(fā)音的“Yanny”因此他投Laurel一票;

并認(rèn)為,之所以對(duì)一段音頻產(chǎn)生分歧,只是因?yàn)槲募粔嚎s或朗讀者自身的發(fā)音習(xí)慣等原因,使得高頻音區(qū)出現(xiàn)了干擾性的模糊音。

▲圖片來(lái)自google

但其實(shí)影響人聽(tīng)力的因素還有很多,這其中就有著名的麥格克效應(yīng)作為論證。 

麥格克效應(yīng)是一種感性的認(rèn)知現(xiàn)象,表現(xiàn)出在語(yǔ)音感知過(guò)程中聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)之間的相互作用,有時(shí)人類的聽(tīng)覺(jué)會(huì)過(guò)多的受到視覺(jué)的影響,從而產(chǎn)生誤聽(tīng)的現(xiàn)象。 

當(dāng)視覺(jué)看到的一種聲音與耳朵聽(tīng)到的另一種聲音不匹配時(shí),會(huì)讓人們神秘的察覺(jué)到第三種聲音。

所以,關(guān)于Yanny還是Laurel問(wèn)題...

在麥格克效應(yīng)的角度來(lái)解釋的話,還可能取決于我們到底看到了哪個(gè)詞,哪個(gè)詞先入為主的進(jìn)入了我們的潛意識(shí),我們就會(huì)聽(tīng)到哪個(gè)詞。

不過(guò),以上這些都是外界的猜測(cè),那么這個(gè)詞,實(shí)際上到底是什么呢?

就像裙子問(wèn)題中,不管我們看上去是什么顏色,它最終都有一個(gè)實(shí)際顏色,那么這段音頻中的詞到底是什么呢?

根據(jù)wired網(wǎng)站的說(shuō)法,這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)找到了答案,對(duì)這個(gè)單詞進(jìn)行發(fā)聲的并不是機(jī)器,而是一位歌劇演員,一名百老匯演員的發(fā)音。

據(jù)稱這個(gè)發(fā)聲源自字典(vocabulary.com)對(duì)Laurel的發(fā)音。

 

雖然正確答案已經(jīng)擺在眼前,但是小編還是無(wú)法聽(tīng)出Laurel的發(fā)音?。?/p>

 

 

順便一提,因?yàn)檫@條音頻的爭(zhēng)議,CNN又把之前網(wǎng)上爭(zhēng)論的一些圖片放了出來(lái)。

下面即將有一波送命題,各位請(qǐng)接好——

第一題:

這只狗子,是穿了一件毛衣,和一條藍(lán)色褲子嗎?

第二題:

這只貓,到底在上樓梯還是下樓梯?

 

 

第三題:

這雙鞋到底是粉色+白色,還是綠色+灰色?

 

 

最后一題來(lái)了...

到底是Yanny還是Laurel?

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