華為ICT學(xué)院，何以被“熱捧”？

圖為華為ICT學(xué)院應(yīng)用場景之一。 本報(bào)通訊員 白天一 攝

今年以來，華為ICT學(xué)院接連接待了河南省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、焦作市政府部門來賓、省市多家企業(yè)負(fù)責(zé)人等。從他們的視角看學(xué)院建設(shè)理念、育人模式及創(chuàng)新成果等，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。

近日，市總工會(huì)、市人力資源和社會(huì)保障局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入了解學(xué)院在產(chǎn)教融合、技術(shù)創(chuàng)新及人才培養(yǎng)方面的實(shí)踐成果，對學(xué)院取得的階段性成就給予高度評價(jià)。

合作起點(diǎn)高，是參觀考察人員的第一印象。該學(xué)院以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對接行業(yè)技術(shù)需求為導(dǎo)向，依托華為、訊方技術(shù)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)資源，校企共建實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的ICT（信息與通信技術(shù)）領(lǐng)域高素質(zhì)人才。

建設(shè)實(shí)力強(qiáng)，是參觀考察人員的共識。該學(xué)院依托硬實(shí)力建設(shè)校企協(xié)同數(shù)據(jù)通信實(shí)訓(xùn)室、云計(jì)算與鴻蒙應(yīng)用開發(fā)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)場景，構(gòu)建“教學(xué)—實(shí)訓(xùn)—?jiǎng)?chuàng)新”一體化平臺；在軟實(shí)力建設(shè)上創(chuàng)新推行“崗課賽證”四位一體育人模式，以企業(yè)崗位需求為方向，打造校企混編師資團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)學(xué)生參賽，推行華為職業(yè)認(rèn)證體系，成果顯著。同時(shí)，還建設(shè)了“四共四協(xié)同”校企創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以“專業(yè)共建、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”為合作框架，通過“協(xié)同教學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同就業(yè)、協(xié)同創(chuàng)新”，實(shí)現(xiàn)課程產(chǎn)業(yè)升級、師資雙向流動(dòng)、學(xué)生崗位對接，為區(qū)域ICT產(chǎn)業(yè)輸送復(fù)合型人才。

發(fā)展?jié)摿Υ螅o參觀考察人員以欣喜。該學(xué)院在項(xiàng)目立項(xiàng)上，聚焦行業(yè)前沿與教育創(chuàng)新，為學(xué)院發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力；在學(xué)生競賽領(lǐng)域，學(xué)子們踴躍參與各類賽事，充分展現(xiàn)了學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)院積極推行“畢業(yè)證+職業(yè)認(rèn)證”雙證畢業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生考取專業(yè)相關(guān)證書，眾多學(xué)生順利獲得華為HCIA、HCIP等權(quán)威職業(yè)資格認(rèn)證，大幅提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力與職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/span>

華為ICT學(xué)院連日來面向2025級新生開展的就業(yè)服務(wù)協(xié)議簽訂活動(dòng)成為“熱點(diǎn)”。此舉切實(shí)保障了2025級新生未來就業(yè)權(quán)益，搭建了校企協(xié)同育人的堅(jiān)實(shí)橋梁。

就業(yè)服務(wù)協(xié)議是華為ICT學(xué)院與合作企業(yè)共同為新生量身打造的就業(yè)保障方案，涵蓋了職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)崗位推薦、就業(yè)技能培訓(xùn)等多項(xiàng)服務(wù)，能為新生從校園到職場的過渡提供全方位支持，讓在場新生對未來的就業(yè)服務(wù)體系有了清晰且安心的認(rèn)知。

與之匹配的華為職業(yè)認(rèn)證，作為行業(yè)內(nèi)極具含量的資格認(rèn)證，是企業(yè)招聘時(shí)的重要參考依據(jù)。學(xué)院依托與訊方的深度合作優(yōu)勢，為新生提供系統(tǒng)化的認(rèn)證培訓(xùn)課程，幫助大家在掌握專業(yè)知識的同時(shí)，順利獲取華為職業(yè)認(rèn)證，促進(jìn)“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書”雙證在手，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。

在協(xié)議簽訂環(huán)節(jié)，新生們熱情滿滿，認(rèn)真閱讀協(xié)議內(nèi)容，遇到疑問及時(shí)咨詢。大家紛紛表示，通過此次活動(dòng)，不僅明確了自身的就業(yè)權(quán)益，更清晰了未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將在接下來的學(xué)習(xí)中努力提升專業(yè)技能，積極備考華為職業(yè)認(rèn)證，為未來就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。

此次華為ICT學(xué)院組織的就業(yè)服務(wù)協(xié)議簽訂活動(dòng)，是深化校企合作、推進(jìn)產(chǎn)教融合的重要舉措。通過校企共融、協(xié)同發(fā)力，不僅為2025級新生的就業(yè)之路保駕護(hù)航，更為培養(yǎng)符合行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，學(xué)院將繼續(xù)依托華為及訊方的資源優(yōu)勢，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，助力更多學(xué)子實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想。

以“‘豫’薦未來，青春啟航”為主題的該校2026屆畢業(yè)生校園雙選會(huì)近日燃爆校園。華為ICT學(xué)院同樣成熱點(diǎn)。該學(xué)院2026屆第一期實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)圓滿落幕，收獲滿滿。

該學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會(huì)旨在深化產(chǎn)教融合、拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，特邀特朗斯大宇宙信息技術(shù)有限公司、慧牛科技股份有限公司、黃石超穎電子股份有限公司三家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，為學(xué)生提供高質(zhì)量實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位，搭建校企雙向選擇平臺。

雙選會(huì)上，三家企業(yè)代表圍繞企業(yè)概況、崗位需求及職業(yè)發(fā)展路徑展開宣講。特朗斯大宇宙結(jié)合華為生態(tài)鏈，推出華為手機(jī)技術(shù)支持、智能終端售后工程師等職位；慧?？萍季劢雇ㄐ偶夹g(shù)領(lǐng)域，提供網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、通信設(shè)備運(yùn)維等崗位；黃石超穎則以軟件開發(fā)為核心，開放軟件開發(fā)工程師等崗位。三家企業(yè)精準(zhǔn)匹配學(xué)院專業(yè)設(shè)置，滿足了學(xué)生多樣化職業(yè)規(guī)劃需求。

學(xué)生們現(xiàn)場認(rèn)真聆聽企業(yè)需求，結(jié)合自身技能與興趣積極提問，現(xiàn)場互動(dòng)熱烈。宣講結(jié)束后，雙選會(huì)進(jìn)入簡歷投遞與初面環(huán)節(jié)，近百名學(xué)生手持精心準(zhǔn)備的簡歷，與HR及技術(shù)負(fù)責(zé)人深入交流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近40名學(xué)生直接進(jìn)入現(xiàn)場面試，企業(yè)根據(jù)崗位需求對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能、溝通能力和職業(yè)規(guī)劃的綜合考察，并達(dá)成意向。

每年一次的雙選會(huì)是深化校企合作、推動(dòng)產(chǎn)教融合的又一生動(dòng)實(shí)踐。該學(xué)院通過與企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地、聯(lián)合開發(fā)課程、引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目等方式，將行業(yè)需求融入人才培養(yǎng)全過程，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)“校園到職場”的無縫銜接，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，為學(xué)生的職業(yè)夢想保駕護(hù)航！

焦作日報(bào)全媒體記者 郭皓月 通訊員 王旻梓 報(bào)道

焦作工貿(mào)新質(zhì)生產(chǎn)力 工匠學(xué)院揭牌啟航

焦作工貿(mào)新質(zhì)生產(chǎn)力工匠學(xué)院成立是市總工會(huì)、人社、教育部門與焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院協(xié)同合作，服務(wù)“3+13+N”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈群培育、助推焦作產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的全新實(shí)踐。該學(xué)院將堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，筑牢思想根基；聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力，服務(wù)發(fā)展大局；深化協(xié)同融合，打造特色品牌，努力建成在全省乃至全國有影響力的工匠培育基地和品牌。

聚焦“新質(zhì)”，弘揚(yáng)“匠心”，強(qiáng)化“研用”，該學(xué)院還將緊密對接焦作市“3+13+N”戰(zhàn)略發(fā)展趨勢，動(dòng)態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化產(chǎn)教融合，重構(gòu)人才培養(yǎng)體系；把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入教育教學(xué)全過程，厚植工匠文化沃土；助力企業(yè)解決技術(shù)難題，開展新技術(shù)、新技能培訓(xùn)，提升社會(huì)服務(wù)能級，全力構(gòu)建集“人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、工藝革新、成果轉(zhuǎn)化、技能提升”于一體的高技能人才培養(yǎng)新高地。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 王旻梓 報(bào)道

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院院務(wù)會(huì)議

專題推進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力工匠學(xué)院建設(shè)

會(huì)議指出，焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院新質(zhì)生產(chǎn)力工匠學(xué)院成立以來，緊緊圍繞市委市政府制造強(qiáng)市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，聚焦我市現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系高質(zhì)量發(fā)展需求，聚焦“新質(zhì)”、弘揚(yáng)“匠心”、強(qiáng)化“研用”，緊密對接焦作市“3+13+N”戰(zhàn)略發(fā)展趨勢，動(dòng)態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化產(chǎn)教融合，重構(gòu)人才培養(yǎng)體系；把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神融入教育教學(xué)全過程，厚植工匠文化沃土；助力企業(yè)解決技術(shù)難題，開展新技術(shù)、新技能培訓(xùn)，提升社會(huì)服務(wù)能級，正在全力構(gòu)建集“人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、工藝革新、成果轉(zhuǎn)化、技能提升”于一體的高技能人才培養(yǎng)新高地。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，加快推進(jìn)焦作工貿(mào)新質(zhì)生產(chǎn)力工匠學(xué)院建設(shè)，要發(fā)揮現(xiàn)有專業(yè)優(yōu)勢，通過專業(yè)群發(fā)展，依托華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)智經(jīng)濟(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能測繪產(chǎn)業(yè)學(xué)院等支撐整體專業(yè)建設(shè)水平逐步提升；發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資優(yōu)勢，“大國工匠+行業(yè)大師+企業(yè)骨干+雙師教師”四維師資團(tuán)隊(duì)齊上陣，引領(lǐng)多元化教改，創(chuàng)新“理實(shí)一體化”育人；發(fā)揮實(shí)訓(xùn)實(shí)力優(yōu)勢，投資建設(shè)無人機(jī)模擬飛行、大數(shù)據(jù)采集與分析、新能源汽車等實(shí)訓(xùn)平臺，打造河南省內(nèi)同類領(lǐng)先水平；發(fā)揮地市協(xié)同優(yōu)勢，焦作市大力支持工貿(mào)學(xué)院發(fā)展，成立市級工作專班，統(tǒng)籌推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研貫通、上下游一體，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈深度融合，努力建成在全省有影響力的工匠培育基地和品牌。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 王旻梓 報(bào)道

全國體育舞蹈公開賽星光閃耀

“奔跑吧·少年”第四屆全國青少年體育舞蹈俱樂部公開賽（洛陽站）近日舉行，焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)傳媒學(xué)院學(xué)子與全國優(yōu)秀選手同臺競技，一路過關(guān)斬將，榮獲團(tuán)體舞項(xiàng)目第一名、拉丁舞男子單人B組第一名、拉丁舞女子單人B組第三名、拉丁舞女子單人C組第六名，閃耀賽場。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 張健豪 報(bào)道

全國農(nóng)產(chǎn)食品職業(yè)規(guī)劃大賽脫穎而出

第二屆全國“食品伙伴網(wǎng)杯”農(nóng)產(chǎn)食品職業(yè)規(guī)劃大賽決賽近日收官。焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院生物工程學(xué)院24級食品生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生梁嘉樂，在指導(dǎo)老師魏景利的帶領(lǐng)下，憑借對農(nóng)產(chǎn)食品行業(yè)的深刻認(rèn)知，以邏輯清晰且可行性強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃方案，通過沉穩(wěn)自信的現(xiàn)場答辯，從眾多參賽選手中脫穎而出，斬獲銀獎(jiǎng)。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 王旻梓 報(bào)道

航空學(xué)子連獲殊榮

藍(lán)天競技，誰是英雄？焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院航空航天學(xué)子首次展現(xiàn)風(fēng)采贏得喝彩：第十五屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由該校智能工程學(xué)院學(xué)子李佳軒領(lǐng)銜組成的河南省代表隊(duì)在群眾比賽模型（航空）無人機(jī)競速（F9U）團(tuán)體賽決賽中，獲得第七名的好成績；2025年全國航空航天模型（航天，自由飛項(xiàng)目）錦標(biāo)賽近日傳來佳音，該校智能工程學(xué)院學(xué)子曹瀚源榮獲全國第四名的好成績；河南省體育競賽“奔跑吧，少年”2025年河南省青少年航空航天模型暨無人機(jī)錦標(biāo)賽近日公布成績單，該校智能工程學(xué)院學(xué)子李佳軒以絕對優(yōu)勢斬獲第一名。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 張健豪 報(bào)道

教師接連獲獎(jiǎng)?wù)癸L(fēng)采

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師接連出彩、展現(xiàn)風(fēng)采：在2025年第三季度河南省教育強(qiáng)省研究項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)中，5個(gè)項(xiàng)目榜上有名；在第二十九屆教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)作品評選中，11個(gè)作品獲獎(jiǎng)。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 張健豪 報(bào)道

省武術(shù)賽場奪雙冠

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)子近日在河南省第二十屆學(xué)生武術(shù)比賽中勇奪男子大學(xué)專科甲組、乙組其他太極器械大賽冠軍兩項(xiàng)，并在太極拳賽項(xiàng)中取得第三名、第四名的優(yōu)異成績，獲獎(jiǎng)率100%。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 王旻梓 報(bào)道

省體育舞蹈比賽進(jìn)十強(qiáng)

由河南省教育廳、河南省體育局主辦的河南省第九屆學(xué)生體育舞蹈比賽，近日在河南體育學(xué)院舉行。本次大賽匯集了全省43支代表隊(duì)、900余名運(yùn)動(dòng)員同臺競技。焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院代表隊(duì)最終榮獲大學(xué)雙人專業(yè)組第八名成績，進(jìn)入十強(qiáng)。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 張健豪 報(bào)道

獲評京東“校企合作最佳支持獎(jiǎng)”“明星院校”

會(huì)議同時(shí)進(jìn)行了校企合作成果展示，部署了“雙11”攻堅(jiān)工作，并對優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。其中，侯競菲獲“在線服務(wù)之星”，汪暢獲“電話服務(wù)之星”，楊能能獲“事滿服務(wù)之星”，陳昊威等5人獲“拼搏之星”，王軒等5人獲“優(yōu)秀TL（組長）”稱號。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 張健豪 報(bào)道

校際交流探討自動(dòng)化類專業(yè)核心課程建設(shè)新思路

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院近日與濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院進(jìn)行專題交流，探索高職院校自動(dòng)化類專業(yè)核心課程建設(shè)的新路徑。此次交流聚焦當(dāng)前專業(yè)建設(shè)中的難點(diǎn)與瓶頸，吸收轉(zhuǎn)化先進(jìn)做法，著力推動(dòng)自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升，并為河南省高等教育教學(xué)改革重點(diǎn)研究項(xiàng)目《智能制造背景下高職院校自動(dòng)化類專業(yè)核心課程建設(shè)的研究與實(shí)踐》順利結(jié)項(xiàng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 王旻梓 報(bào)道

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院獲全國總工會(huì)

專項(xiàng)補(bǔ)助資金50萬元

柴英杰在講話中向該校獲批全國總工會(huì)“孵化式”創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟試點(diǎn)表示熱烈祝賀，強(qiáng)調(diào)選擇低空經(jīng)濟(jì)作為創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的切入點(diǎn)，正是看中其巨大潛力和帶動(dòng)就業(yè)、激勵(lì)創(chuàng)新的綜合能力。他要求，要聚焦建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)“產(chǎn)業(yè)—人才—孵化”閉環(huán)發(fā)展，打造以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的焦作品牌；規(guī)范資金使用，確保精準(zhǔn)高效，做到?？顚Ｓ谩⒕珳?zhǔn)高效、全程監(jiān)管；立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極穩(wěn)崗擴(kuò)崗，形成“產(chǎn)業(yè)升級—就業(yè)擴(kuò)容—人才集聚”的良性循環(huán)，讓更多勞動(dòng)者和企業(yè)受益。

李明珍在致辭中向長期以來心系職業(yè)教育發(fā)展、鼎力支持該校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的市總工會(huì)表示衷心感謝。她說，這筆專項(xiàng)資金，不僅是“真金白銀”的硬核支持，更是對學(xué)?！暗匦f(xié)同、工會(huì)賦能”創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式的充分認(rèn)可。該校將嚴(yán)格恪守資金使用規(guī)范，確保?？顚Ｓ?、高效賦能，同時(shí)持續(xù)加大投入，聚焦本地特色產(chǎn)業(yè)需求選定重點(diǎn)孵化方向，打造“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)+項(xiàng)目指導(dǎo)+市場對接+資源支持”的全鏈條服務(wù)體系，為焦作市高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大的人才支撐力量。

與會(huì)人員聽取了該校專項(xiàng)補(bǔ)助資金使用情況說明，并就下一步推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)工會(huì)“孵化式”創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟試點(diǎn)進(jìn)行座談，表示將以聯(lián)盟為紐帶，探索工會(huì)就業(yè)服務(wù)新模式，為低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育更多力量，助推地方高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。

焦作日報(bào)全媒體通訊員 王旻梓 報(bào)道

理論奠基+模擬飛行+實(shí)操強(qiáng)化

焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院“三維一體”培養(yǎng)低空經(jīng)濟(jì)專精人才

學(xué)生正在進(jìn)行模擬實(shí)踐。焦作日報(bào)全媒體通訊員 白天一 攝

理論課堂，夯實(shí)根基。在理論課的課堂上，知識不再是枯燥的條文。低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的教師們將《無人機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論》《空氣動(dòng)力學(xué)》《航空氣象學(xué)》《民航法規(guī)》等核心課程與前沿產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)深度融合，通過案例分析、小組研討等形式，讓學(xué)生不僅系統(tǒng)掌握低空飛行器的構(gòu)造原理、飛行法規(guī)與空域管理知識，更對低空物流、農(nóng)林植保、應(yīng)急救援、地理測繪等應(yīng)用場景形成宏觀認(rèn)知。這里，是夢想開始的地方，為每一位學(xué)子描繪出清晰的低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)藍(lán)圖，筑牢了他們投身這一朝陽產(chǎn)業(yè)的理論根基。

模擬課堂，錘煉技藝。“從理論到實(shí)踐，模擬是關(guān)鍵的橋梁?！睂W(xué)院飛行模擬實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，一派繁忙而有序的景象。學(xué)生們?nèi)褙炞⒌刈诟叻抡骘w行模擬器前，手握操縱桿，緊盯著屏幕中的虛擬天空。從最基礎(chǔ)的起飛、懸停、航線飛行，到復(fù)雜的應(yīng)急故障處理、特殊任務(wù)執(zhí)行，所有操作都能在“虛實(shí)結(jié)合”的環(huán)境中反復(fù)演練。模擬課堂極大降低了實(shí)操訓(xùn)練的風(fēng)險(xiǎn)與成本，讓學(xué)生在“零損耗”的情況下，熟練掌握飛行操控技巧和特情處置能力，實(shí)現(xiàn)了從“知道”到“會(huì)做”的關(guān)鍵一躍，成為名副其實(shí)的“飛行孵化器”。

實(shí)操戰(zhàn)場，翱翔之翼。如果說模擬是演練，那么實(shí)操就是真正的戰(zhàn)場。在標(biāo)準(zhǔn)的飛行訓(xùn)練場上，學(xué)院配備了多旋翼、固定翼等多種型號的實(shí)訓(xùn)無人機(jī)。學(xué)生們在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，進(jìn)行真機(jī)的檢查、組裝、調(diào)試與飛行。發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲是最激昂的號角，無人機(jī)騰空而起，劃出優(yōu)美的航跡。從飛行前檢查到實(shí)際飛行操作，再到數(shù)據(jù)采集與后期處理，學(xué)生們在真實(shí)的項(xiàng)目任務(wù)中，將理論與模擬所學(xué)融會(huì)貫通，真正做到了學(xué)以致用。這一刻，他們不再是課堂上的學(xué)生，而是馳騁藍(lán)天的低空騎士。

焦作日報(bào)全媒體記者 郭皓月 通訊員 張健豪 報(bào)道

來源：焦作日報(bào)