搭建平臺(tái)
針對(duì)體育學(xué)校學(xué)生群體在集體訓(xùn)練、賽事協(xié)作中對(duì)團(tuán)隊(duì)配合能力的特殊需求，楚雄市人民檢察院聯(lián)動(dòng)社工力量，在青少年法治教育基地搭建實(shí)踐教育平臺(tái)，通過“專業(yè)引導(dǎo)+趣味互動(dòng)”的模式，把抽象的法治精神轉(zhuǎn)化為可感知的協(xié)作實(shí)踐。
“體育競(jìng)技需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，社會(huì)生活更需要規(guī)則意識(shí)與互助精神，這既是成長(zhǎng)的必修課，又是法治社會(huì)的基本素養(yǎng)。”活動(dòng)伊始，檢察官與社工共同為學(xué)生闡明活動(dòng)深意。
組隊(duì)協(xié)作
在“技能盲選組隊(duì)”環(huán)節(jié)，20名學(xué)生隨機(jī)抽取指揮者、遞料者、睜眼輔助者、閉眼搭建者等角色卡片，快速組建5支協(xié)作小隊(duì)。
“我擅長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃，能精準(zhǔn)傳遞搭建指令?！薄拔曳磻?yīng)快，保證材料及時(shí)到位?！标?duì)員的自我介紹不僅完成破冰，而且踐行了“各盡其責(zé)、協(xié)同發(fā)力”的協(xié)作原則。
10分鐘的盲眼搭塔挑戰(zhàn)中，各角色形成嚴(yán)密協(xié)作鏈條：指揮者作為“團(tuán)隊(duì)大腦”精準(zhǔn)決策，遞料者化身“物資樞紐”高效響應(yīng)，睜眼輔助者細(xì)致觀察，閉眼搭建者充分信任。其間，有的隊(duì)伍因指令偏差遭遇塔體坍塌，有的因配合不暢陷入停滯，但在檢察官與社工的引導(dǎo)下，學(xué)生們紛紛以“問題復(fù)盤”代替“相互指責(zé)”，最終全部達(dá)成“塔體立穩(wěn)且高度超15厘米”的目標(biāo)。
“蒙眼時(shí)特別依賴隊(duì)友的指令，就像遇到困難時(shí)要相信法律的保護(hù)一樣?！币幻]眼搭建者的感悟道出活動(dòng)的內(nèi)核。
復(fù)盤頒獎(jiǎng)
在分享總結(jié)環(huán)節(jié)，檢察官與社工圍繞“指令傳遞與規(guī)則遵守”“信任建立與責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等維度引導(dǎo)復(fù)盤：“搭建中的指令偏差如同社會(huì)生活中的規(guī)則誤解，唯有清晰表達(dá)、充分信任、及時(shí)修正，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！?/span>
學(xué)生的分享真摯深刻：“作為指揮者，我終于明白精準(zhǔn)表達(dá)有多重要，就像法律條文必須清晰明確?！薄八藘纱魏?，我們調(diào)整策略，這讓我知道遇到問題要合力解決，而不是逃避責(zé)任?！彪S后，檢察官與社工共同頒發(fā)“巔峰高塔小組”“默契無間小組”等特色獎(jiǎng)項(xiàng)，每張獎(jiǎng)狀印著“協(xié)作成就成長(zhǎng)，法治護(hù)航未來”的字樣，成為孩子成長(zhǎng)路上的特殊法治紀(jì)念。
活動(dòng)尾聲，楚雄市人民檢察院“未檢”部門負(fù)責(zé)人總結(jié)：“檢察機(jī)關(guān)不僅要依法嚴(yán)懲侵害未成年人犯罪，而且要主動(dòng)靠前開展預(yù)防教育。今天，大家在搭塔中體悟到的協(xié)作真諦，正是未來融入社會(huì)、遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)。我們將持續(xù)深化聯(lián)動(dòng)合作，用‘檢察藍(lán)’為青少年成長(zhǎng)撐起法治藍(lán)天?！?/span>